Wie kann ein Kind, dass noch nicht über eine Lautsprache verfügt trotzdem Wünsche äußern, auf sich aufmerksam machen und Gegenstände benennen?
Es wird Gesten, Mimik und Körpersprache benutzten und so die Erfahrung machen, dass es bei seinen Mitmenschen etwas bewirken kann.

Die Methoden der Unterstützten Kommunikation können Kindern, deren Entwicklung der Lautsprache verzögert verläuft oder ganz ausbleibt, eine gute Hilfe zur Sprachanbahnung und zur Sprachergänzung sein.

Die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes bestimmen die Auswahl der geeigneten Methode.
Das können Gebärden und Gesten sein, Bild- und Fotokarten als auch elektronische Kommunikationshilfen.