Eine Frühgeburt kann eine große emotionale Belastung für die Eltern darstellen, verbunden mit Ängsten um den Gesundheitszustand und um die Entwicklung des Neugeborenen.
Wie geht es weiter und wird alles gut? Das sind häufig vorkommende, wichtige Fragen.
In unserem Frühförderungszentrum treffen sich Eltern von Frühchen und ehemaligen Frühchen zu einem offenen Treff.
Bei einer Tasse Kaffee können sie sich austauschen und über ihre besonderen Erfahrungen sprechen. Währenddessen dürfen sich die Kinder in entspannter Atmosphäre bewegen, Sinneseindrücke erfahren und miteinander spielen.

Das Treffen wird von erfahrenen Frühförderinnen geleitet und findet nach Absprache im Abstand von 8 Wochen statt.

Ansprechpartnerinnen: Beate Kavermann und Petra Stavermann

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern, die große Probleme haben, ihr Verhalten zu steuern – sie sind z.B. unruhig, impulsiv und können sich nicht konzentrieren.
Viele Eltern fühlen sich von diesen und ähnlichen Problemen überfordert. Sie sind verunsichert, wie sie mit diesen Kindern umgehen sollen und geraten immer wieder in dieselben Verhaltensfallen.
In unserem Training möchten wir das seit Jahren bewährte „Präventionsprogramm für Expansives Problemverhalten für Eltern (PEP)“ durchführen und mit zahlreichen Beispielen und Tipps aus unserer täglichen Praxis in der Frühförderung verbinden.
Ziel des Elterntrainings ist nicht das problemlose Kind oder die Familie ohne Probleme. Vielmehr sollen vorhandene Fähigkeiten in der Familie und beim Kind aktiviert werden, um Probleme zu vermindern und schwierige Aufgaben zu bewältigen. So können Eltern und Kinder wieder mehr „wertvolle“ Zeit miteinander verbringen.

Aufbau des Programmes:
1: Das Kind – Freud und Leid
2: Der Teufelskreis / Gemeinsame Spielzeit
3: Energie sparen und Auftanken
4: Regeln und wirkungsvolle Aufforderungen
5: Positive Konsequenzen
6: Negative Konsequenzen

weitere mögliche Bausteine:
A: Problemverhalten in der Öffentlichkeit
B: Ständiger Streit
C: Ausdauerndes Spiel
D: Hausaufgaben

Aufbau der Sitzungen:
In gemeinsamen Terminen von je 1,5 bis 2 Stunden werden wichtige Informationen vermittelt und mit den Eltern individuelle Lösungen erarbeitet, die sie anschließend zu Hause in konkreten Situationen mit Ihrem Kind erproben können.
Jeder Teilnehmer erhält umfangreiches Material mit einer Zusammenfassung jeder Sitzung und wichtigen Hinweisen für die Umsetzung im Alltag.

Ansprechpartnerinnen: Inge Beune und Barbara Hentemann–Wolters

• Ihr Kind ist bereits 2 Jahre alt und spricht weniger als 50 Wörter.
• Es zeigt auf die Dinge, benennt sie aber nicht.
• Es ist schnell frustriert, da es Ihnen nicht mitteilen kann, was es haben möchte oder erlebt hat.
• Sie selbst sind frustriert, weil Sie Ihr Kind nicht verstehen.
• Ihr Kind ist zwischen 3 und 4 Jahre alt und spricht sehr undeutlich, kommt nicht auf die richtigen Wörter oder hat Schwierigkeiten, die einzelnen Laute korrekt zu bilden.